安徽教育科研2024，Issue(33) ：1-4.

大学生自主学习积极性智能干预的方法研究

苏喻 龚艺 杨雪洁 范庆春
安徽教育科研2024，Issue(33) ：1-4.
✕
  • 维普
  • 万方数据

大学生自主学习积极性智能干预的方法研究

苏喻 1龚艺 2杨雪洁 3范庆春3
扫码查看

作者信息

  • 1. 合肥师范学院;合肥综合性国家科学中心人工智能研究院 安徽 合肥 230000
  • 2. 合肥综合性国家科学中心人工智能研究院 安徽 合肥 230000
  • 3. 合肥师范学院
  • 折叠

摘要

随着社会经济的快速发展,大学教育逐渐转向培养学生自主学习、创新和终身学习的能力.然而,传统教学模式已无法满足学生个性化需求,大学生自主学习积极性不足.针对大学生自主学习积极性不足的相关问题,本文通过探索利用人工智能等新兴技术,提出了一种智能化干预方案.通过对话系统为大学生提供不间断的学习支持和个性化指导,同时利用数据分析技术,为每位学生提供更为个性化、精准的学习干预.最后,通过学生的实践参与,验证了该模式的可行性.

关键词

学习积极性/智能干预/对话系统/数据分析

引用本文复制引用

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
段落导航相关论文