基于思政课一体化构建高中政治教学评价体系的路径探究

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中文摘要：教学评价是检验教学目标、实现学科育人功能的重要路径,科学有效的教学评价不仅对教师的教学起到重要的影响,而且对学生的发展也起到重要的引导作用.在大中小学思政课一体化视域下,构建科学系统的教学评价体系是思政教学的重要一环,对提升思政课育人实效、落实思政课立德树人教育任务具有重要价值.本文通过分析高中思想政治多元评价体系的特征,提出构建大中小学思政课一体化视域下的高中思想政治多元评价体系的路径,切实发挥思政课立德树人关键课程作用.

作者：

李塞飞

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作者单位：

合肥市第五中学安徽合肥 230000

关键词：

思政课一体化高中政治多元评价

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(33)