国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
安徽教育科研
2024,
Issue
(33) :
47-49.
高中地理教学中创新素养提升的可行性研究
金雨霏
安徽教育科研
2024,
Issue
(33) :
47-49.
引用
认领
✕
来源:
维普
万方数据
高中地理教学中创新素养提升的可行性研究
金雨霏
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省启东中学 江苏南通 226200
折叠
摘要
随着信息社会高速发展,教育面临着培育创新人才的艰巨任务.创新素养是创新人才必备的核心素养,高中地理教学中具有创新素养提升的广阔空间.笔者查阅相关文献,对创新素养的概念和要素组成进行了提炼分析,从地理学科的学科交叉性、情境真实性、核心素养、评价体系等角度入手,对高中地理教学中创新素养的提升路径进行探究,并结合实际教学效果给出一定的实际操作策略,让学生的创新素养在高中地理课堂中得到提升.
关键词
高中地理教学
/
创新素养
/
创新人格
/
创新思维
/
创新实践
引用本文
复制引用
出版年
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果