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安徽省高职院校主流意识形态认同教育研究
安徽省高职院校主流意识形态认同教育研究
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中文摘要：
本文通过对安徽省高职院校大学生主流意识形态的认同现状进行调查与分析,找出当前高职学生主流意识形态认同感缺失的原因,并针对问题提出了几点强化主流意识形态认同感的建议,旨在提升安徽省高职院校学生对主流意识形态教育的认同感.
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作者：
韦静
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作者单位：
安徽工商职业学院 安徽 合肥 230000
关键词：
立德树人
高职院校
主流意识形态
认同教育
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(33)
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