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基于地理实践力培养的高中地理大单元教学案例研究——以"环境与发展"教学为例
基于地理实践力培养的高中地理大单元教学案例研究——以"环境与发展"教学为例
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万方数据
中文摘要：
研究培养学生地理实践力的大单元教学策略,能够提升学生的地理实践能力.笔者以"环境与发展"为例,探讨了如何基于地理实践力培养提升高中生的实践能力,介绍了创设相关场景、采用探究式学习法、利用多媒体技术、基于项目驱动学习方式、组织合作学习以及构建评价体系等方法,对于提高学生的地理实践能力具有一定的指导意义.
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作者：
陆平
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作者单位：
合肥市第五中学 安徽 合肥 230000
关键词：
地理实践力
高中地理
策略探究
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(33)
万方数据
