基于成长故事主题的大单元教学设计与实践——以统编语文四年级上册第六单元为例

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：《义务教育课程方案与课程标准(2022年版)》倡导大单元教学理念,其核心目的在于激发学生的自主学习热情,促使他们将所学知识融会贯通,提升学生学习效能,从而培养出更具自主学习能力和综合素质的学生.本文以四年级语文上册第六单元的大单元教学设计为例,探讨如何通过批注法在阅读教学中帮助学生体会人物心情,促进学生语言知识技能的多层次、多元化发展.教学以成长故事为主题,设置单元大任务,依托学习任务展开,体现了以学生为中心的思想.

作者：

张艳

展开 >

作者单位：

泗县泗城镇中心学校安徽宿州 234300

关键词：

大单元教学设计成长故事批注心情

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(34)