安徽教育科研2024，Issue(34) ：32-34.

浅谈在有效提问中提升学生思维能力

王凤梅
安徽教育科研2024，Issue(34) ：32-34.
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浅谈在有效提问中提升学生思维能力

王凤梅1
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作者信息

  • 1. 合肥市西园新村小学南校 安徽 合肥 230000
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:思维能力是语文核心素养重要组成部分,语言发展的过程也是思维发展的过程,它以"语言运用"为基础,助力落实"文化自信"和"审美创造".有效的课堂提问可以提升学生的思维能力,提高学生的思维品质,从而推动学生核心素养的发展.本文基于新课标理念,结合统编教材的课例,就如何在有效提问中提升学生思维能力进行初步探究.

关键词

小学语文/有效提问/思维发展

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出版年

2024
安徽教育科研

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