安徽教育科研2024，Issue(34) ：41-43.

游戏化教学在小学数学课堂中的应用研究

马招娣
安徽教育科研2024，Issue(34) ：41-43.
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游戏化教学在小学数学课堂中的应用研究

马招娣1
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  • 1. 涡阳中学 安徽亳州 233600
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摘要

随着科技的发展,学生对数字化、互动性强的学习方式更感兴趣,游戏化教学可以满足他们的学习需求,提高其学习积极性.小学生天性好动,游戏化教学能够激发他们的学习兴趣,使学生在学习过程中更加愉快且富有成就感.此外,游戏化教学还可以培养学生的合作精神,促进他们展开交流与协作.本文首先分析当前小学数学活动中普遍存在的问题,阐述将游戏融入小学数学课堂的意义,进而从设计个性游戏、设计角色扮演游戏、设计趣味游戏、运用信息技术四个方面说明小学数学课堂开展游戏化教学的可行性.

关键词

游戏教学/小学数学/课堂应用

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出版年

2024
安徽教育科研

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