以思政教育一体化为基,构建"734"思政活动课程体系

喻梅¹

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作者信息

1. 合肥市幸福路小学安徽合肥 230000
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摘要

大中小学思政课一体化建设,基点在于办好思政课,使思政课充分有效地发挥思政教育主渠道作用,打造培养社会主义接班人的关键课程.本文通过分析当下思政教育存在的实际问题,以合肥市幸福路小学"734"思政活动课程体系的构建为例,探讨如何推进大中小学思想政治教育一体化建设,落实立德树人根本任务、形成强大育人合力,推动育人体系不断健全完善.

关键词

思政活动/一体化建设/"734"体系/核心素养/表现型评价

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出版年

2024

安徽教育科研

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