国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
以思政教育一体化为基,构建"734"思政活动课程体系
以思政教育一体化为基,构建"734"思政活动课程体系
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
大中小学思政课一体化建设,基点在于办好思政课,使思政课充分有效地发挥思政教育主渠道作用,打造培养社会主义接班人的关键课程.本文通过分析当下思政教育存在的实际问题,以合肥市幸福路小学"734"思政活动课程体系的构建为例,探讨如何推进大中小学思想政治教育一体化建设,落实立德树人根本任务、形成强大育人合力,推动育人体系不断健全完善.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
喻梅
展开 >
作者单位：
合肥市幸福路小学 安徽 合肥 230000
关键词：
思政活动
一体化建设
"734"体系
核心素养
表现型评价
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(34)
万方数据
