立德树人视域下高质量小学音乐课程思政的路径探究

扫码查看

原文链接

维普
万方数据

中文摘要：随着教育改革的深入推进,将思想政治教育融入各学科教学已成为基础教育改革的重要方向.本文旨在探讨如何基于音乐文化资源,开展小学音乐课程的思政教育,以实现学生审美素养和思想道德素质的双重提升.文章首先分析了现阶段青少年的思想道德问题、音乐与思政教育的内在联系,随后提出了一系列音乐课程思政教学策略.实践研究结果表明,音乐文化的融合可以有效提升小学思政教育效果,促进学生全面发展.

作者：

何引娣、何雪林

展开 >

作者单位：

合肥市华山路小学安徽合肥 230000

合肥市六安路小学翠微分校安徽合肥 230000

关键词：

音乐文化小学音乐教育思政教育教学策略实践探究

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(34)