国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
中班幼儿建构游戏指导实践——以"天坛之祈年殿"建构为例
中班幼儿建构游戏指导实践——以"天坛之祈年殿"建构为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
幼儿进行建构游戏主要依靠丰富的生活经验,幼儿游戏的构思依赖于丰富的表象,头脑表象越丰富,游戏内容越充实.本文以"天坛之祈年殿"建构游戏为例,阐述中班幼儿建构游戏指导实践.实践表明,在建构游戏指导中,教师或家长带幼儿参观城市典型的建筑物,一起观察建筑物的外形、结构,可以丰富幼儿的生活经验,使幼儿充分感受立体真实的建筑,在头脑中形成表象,为实际的建构游戏奠定基础.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
蔡晓婵
展开 >
作者单位：
合肥市安庆路幼儿园 安徽 合肥 230000
关键词：
建构游戏
幼儿园建构
建构技能
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(34)
万方数据
