中班幼儿建构游戏指导实践——以"天坛之祈年殿"建构为例

蔡晓婵¹

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1. 合肥市安庆路幼儿园安徽合肥 230000
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摘要

幼儿进行建构游戏主要依靠丰富的生活经验,幼儿游戏的构思依赖于丰富的表象,头脑表象越丰富,游戏内容越充实.本文以"天坛之祈年殿"建构游戏为例,阐述中班幼儿建构游戏指导实践.实践表明,在建构游戏指导中,教师或家长带幼儿参观城市典型的建筑物,一起观察建筑物的外形、结构,可以丰富幼儿的生活经验,使幼儿充分感受立体真实的建筑,在头脑中形成表象,为实际的建构游戏奠定基础.

关键词

建构游戏/幼儿园建构/建构技能

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出版年

2024

安徽教育科研

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