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幼儿园室内运动环境创设的实践与思考

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幼儿园户外运动经常受到天气、场地等外部条件制约,无法保障幼儿的体锻时间,幼儿园室内运动可作为户外运动的补充,成为幼儿体育活动的重要组成部分.当前很多幼儿园在室内运动环境创设中存在室内运动空间不足、室内运动材料稀缺、室内运动项目单一等问题,教师需本着安全性、运动性、趣味性原则,合理规划室内运动空间、科学投放运动材料、创设开放自主的运动环境,让幼儿参与到运动中,培养幼儿对室内运动的兴趣,激发幼儿运动的热情,增强幼儿的体质.

钱锦

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合肥市庐江县幼儿园 安徽 合肥 231500

幼儿园 室内运动 环境创设

2024

安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN:
年,卷(期):2024.(34)