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教育数字化赋能新课程实施与教师培训转型策略研究
教育数字化赋能新课程实施与教师培训转型策略研究
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中文摘要：
数字技术的不断发展和创新,推动数字经济的形成.数字经济已经成为全球经济的新形态.各种数字化技术的诞生为教育行业实现数字化转型奠定基础,尤其是新课程的实施与教师培训,要契合时代发展的变化和要求,满足新时代创新人才培养的新系统构建的要求.本文主要探讨教育数字化赋能新课程实施和教师转型这一议题,希望找到有效的赋能策略,以供实践参考.
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作者：
程雯
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作者单位：
岳西县教师进修学校 安徽安庆 246600
关键词：
教育数字化
教师培训
新课程
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(34)
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