"合肥物候记"主题单元在小学美术教学中的实践探究

石雪丽¹

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作者信息

1. 合肥市望湖小学安徽合肥 230000
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摘要

笔者通过课题研究的方式,围绕"合肥城市文化",引导学生观察自己所生活的这座城市的自然环境,了解它的自然样貌,用蓝晒、综合版画的形式去表现合肥本土自然文化,激发学生关爱自然、热爱家乡的情感.在研究中,采用主题单元教学的形式,搭建单元框架、提出基本概念和基本问题,再围绕不同的子主题进行实践探究.通过实践,学生掌握了自主观察周边自然环境的方法,能恰当地结合自然环境和城市历史进行美术创作.

关键词

小学美术/主题单元教学/城市文化/课题研究

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出版年

2024

安徽教育科研

ISSN：

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