安徽教育科研2024，Issue(34) ：102-104.

小学书法教育与智慧课堂的融合策略研究

吴桃红
安徽教育科研2024，Issue(34) ：102-104.
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小学书法教育与智慧课堂的融合策略研究

吴桃红1
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作者信息

  • 1. 庐江县晨光小学 安徽 合肥 231500
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摘要

本文旨在探讨小学书法教育与智慧课堂的融合策略,以提升书法教学效率.通过开发书法教育App、结合AR/VR技术创建虚拟教学场景、借助智能笔等硬件设备优化书写体验,为小学生提供更具趣味性和实用价值的书法学习方式.笔者旨在为学校或教育机构提供可行的融合方案,促进小学书法教育的现代化发展.

关键词

智慧课堂/小学/书法教育/融合策略

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出版年

2024
安徽教育科研

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