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综合育人背景下小学道德与法治教学策略
综合育人背景下小学道德与法治教学策略
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中文摘要：
综合育人背景下小学道德与法治教学旨在引导学生了解和遵守道德规范和法律法规,培养学生良好的道德品质和法治意识,促进学生的个性发展,增强学生的社会责任感,实现立德树人的教学目的.本文分析了综合育人背景下小学道德与法治教学的意义与问题,介绍了趣味性、生活化、互动性原则,提出了问题化、案例化、情境化、评价化等教学策略.
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作者：
杜倩
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作者单位：
邳州市闽江路小学 江苏邳州 221300
关键词：
综合育人
道德与法治
教学策略
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(34)
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