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基于核心素养的初中化学实验教学仪器改进的实践研究
基于核心素养的初中化学实验教学仪器改进的实践研究
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中文摘要：
随着教育改革的不断深入,核心素养的培养逐渐成为教育领域关注的焦点.在初中化学实验教学中,教学仪器的改进对于提升学生的核心素养具有重要意义.化学实验仪器作为化学教学的重要工具,其质量和性能直接影响着教学效果和学生的学习体验.本研究聚焦于初中化学实验教学仪器的改进,通过对现有实验教学仪器的分析和改进实践,力求为初中化学实验教学提供更有效的支持,促进学生在化学学科学习中的全面发展.
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作者：
黄孝国、宋学松
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作者单位：
郎溪县教育体育局
郎溪县实验初级中学 安徽宣城 242100
关键词：
核心素养
初中化学
实验教学仪器
实践研究
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(35)
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