摘要
采取多种措施帮助学生放松身心,使学生的学习状态最佳,是教育工作者和家长关心的话题,也是人类社会的热门话题,课后体育锻炼便是其中之一.目前,有些学校组织不力,开展的课后体育锻炼活动未能达到预期目标,导致很多教师与家长对课后体育锻炼活动的作用产生了质疑.为了探究中学生课后体育锻炼对学习的影响情况,本文以合肥市第六中学为实验对象,组织实验活动进行验证.实验结果显示:课后体育锻炼对学生学习有积极的影响,建议中学加强组织学生课后体育锻炼活动,以学生身心感受为中心,设置活动内容,使得课后体育锻炼活动达到帮助学生激发学习兴趣,改善学习状态的目的.
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