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核心素养导向的初中音乐"新"赏教学实践初探
核心素养导向的初中音乐"新"赏教学实践初探
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万方数据
中文摘要：
2022年,教育部颁布《义务教育艺术课程标准(2022年版)》,聚焦发展学生核心素养,针对培养什么样的学生做出了新的指导性要求.音乐欣赏是初中音乐学习的重要组成部分,教师要通过梳理教材、细化教学目标、明确教学方向、聚焦音乐核心素养的方式进行"新"赏教学,让学生获得更深刻的音乐审美体验,促使他们的音乐核心素养向更高层面发展.
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作者：
邵玲玲
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作者单位：
合肥市梦园中学 安徽 合肥 230000
关键词：
核心素养
初中音乐
"新"赏教学
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(35)
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