安徽教育科研2024，Issue(35) ：74-77.

基于高中化学核心素养的数字化实验校本课程的开发与实践

周春春
安徽教育科研2024，Issue(35) ：74-77.
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基于高中化学核心素养的数字化实验校本课程的开发与实践

周春春1
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  • 1. 肥西第三中学 安徽 合肥 231200
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摘要

本文基于高中化学核心素养,结合高中化学新课标、新教材、新高考及本校学生情况,探讨数字化实验校本课程开发与实践过程中课程目标的确定、课程内容的设计、课程的实施、课程评价及反思等问题,旨在促进高中化学教材的建设与完善,使学生个性化需求得以满足,拓宽学生视野,发展学生核心素养,同时实现学生、教师、学校共同成长的目标.

关键词

核心素养/数字化实验/校本课程

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出版年

2024
安徽教育科研

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