合肥师范学院学报2024，Vol.42Issue(2) ：123-127.

"五育"并举视阈下高中英语课程思政实践研究

郭宇尘 赵继辉
合肥师范学院学报2024，Vol.42Issue(2) ：123-127.
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"五育"并举视阈下高中英语课程思政实践研究

郭宇尘 1赵继辉2
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作者信息

  • 1. 阜阳师范大学 外国语学院,安徽 阜阳 236037
  • 2. 阜阳市第三中学,安徽 阜阳 236000
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摘要

基于"五育"并举育人体系,探究在英语课程思政中贯彻落实"五育"的实践效果.以人教版普通高中英语教科书必修和选择性必修教材的教学实践为例,通过案例分析和课堂观察,阐释英语课程落实"五育"并举的实施路径和实践结果并提出"五育"并举在英语课程思政中的应用思路.认为英语教师应根据教材内容合理挖掘"五育"元素,灵活使用教学方法,优化教学设计,坚持创新原则,以推进"五育"融合教育,促进学生的全面发展和综合素养提升.

关键词

"五育"并举/课程思政/综合素养

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出版年

2024
合肥师范学院学报
合肥师范学院

合肥师范学院学报

CHSSCD
影响因子：0.263
ISSN：1674-2273
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