新工科背景下的"大学物理"OBE教学体系构建

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中文摘要：为培养以成果导向教育的应用型人才、体现以生为本的教学理念,构建了"大学物理"成果导向(OBE)教学体系.采取教材编撰、引入手机App和VR科技等措施,使学生能够从静态课本走入动态学习场景.在双导师指导下,由学生设计方案,经过实验验证,最终取得成果.教师在实践过程中不断修改教学方案,满足学生多样化的学习需求,培养学生的创造性思维、综合分析能力和策划组织能力,根据学生的设计方案设定不同的评价体系,从而满足新工科背景下的应用型人才需求.

作者：

倪江利、訾振发

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作者单位：

合肥师范学院物理与材料工程学院,安徽合肥 230601

关键词：

新工科大学物理 OBE 成果导向

出版年：

2024

合肥师范学院学报

合肥师范学院

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CHSSCD

影响因子：0.263

ISSN：1674-2273

年,卷(期)：2024.42(3)