合肥师范学院学报2024，Vol.42Issue(3) ：72-76.

新工科背景下的"大学物理"OBE教学体系构建

倪江利 訾振发
合肥师范学院学报2024，Vol.42Issue(3) ：72-76.
✕
  • 万方数据

新工科背景下的"大学物理"OBE教学体系构建

倪江利 1訾振发1
扫码查看

作者信息

  • 1. 合肥师范学院物理与材料工程学院,安徽 合肥 230601
  • 折叠

摘要

为培养以成果导向教育的应用型人才、体现以生为本的教学理念,构建了"大学物理"成果导向(OBE)教学体系.采取教材编撰、引入手机App和VR科技等措施,使学生能够从静态课本走入动态学习场景.在双导师指导下,由学生设计方案,经过实验验证,最终取得成果.教师在实践过程中不断修改教学方案,满足学生多样化的学习需求,培养学生的创造性思维、综合分析能力和策划组织能力,根据学生的设计方案设定不同的评价体系,从而满足新工科背景下的应用型人才需求.

关键词

新工科/大学物理/OBE/成果导向

引用本文复制引用

出版年

2024
合肥师范学院学报
合肥师范学院

合肥师范学院学报

CHSSCD
影响因子：0.263
ISSN：1674-2273
段落导航相关论文