首页|课程教学适应双创人才培养的改革与实践——以动物形态学课程为例

课程教学适应双创人才培养的改革与实践——以动物形态学课程为例

扫码查看
原文链接
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
根据国家对高等院校创新创业人才培养的要求,紧密结合动物形态学的课程特点,以突出学生的主体地位为核心,从教学理念更新、课程内容及结构的优化、教学模式的创新、多方位全过程的学业评价考核以及校企合作等方面进行了改革与实践,提高了学生在课程学习过程中的自主学习能力,激发了学生的创新意识和创业精神,创建了在课程教学过程中双创人才培养模式.
Reform and Practice of the Training of Talents for Entrepreneurship and Innovation in Course Teaching—Taking the Course of Ani-mal Morphology as an Example

秦睿玲、徐占云、李继连、李忠浩、靳书刚、王丽、李春红、梁俊荣

展开 >

河北北方学院动物科技学院,河北张家口075131

课程教学 双创人才 培养 改革与实践

河北省高等教育教学改革研究与实践项目

2018GJJG314.

2020

10.3969/j.issn.0517-6611.2020.15.074

安徽农业科学
安徽省农业科学院

安徽农业科学

影响因子：0.413
ISSN：0517-6611
年,卷(期)：2020.48(15)
  • 1
  • 6