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农业类高校第二课堂实践育人体系的构建——以华南农业大学资源环境学院为例

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以华南农业大学资源环境学院为例,介绍了学院围绕教学科研融合人才培养模式,通过大学生创新创业训练计划、本科生科研招募计划、千乡万村环保科普行计划、产业学院育人计划等构建的第二课堂实践育人体系,总结和分析了将第二课堂融入思想政治工作和专业培养中取得的效果,提出了进一步强化的具体措施,旨在为农业院校资源环境类专业第二课堂提升学生实践能力提供借鉴和参考.
Construction of the Second Classroom Practice in Agricultural Colleges—Taking College of Resources and Environment of South China Agricultural University as an Example

刘璐、王建武

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华南农业大学资源环境学院,广东广州510642

第二课堂 资源环境类专业 实践育人 新型人才

广东省高等教育改革项目;华南农业大学教育教学改革与研究项目

JG18036

2020

安徽农业科学
安徽省农业科学院

安徽农业科学

影响因子:0.413
ISSN:0517-6611
年,卷(期):2020.48(20)
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