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民族地区涉农高职教育之窘及破解之道——以青海省为例

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民族地区农业高职教育质量的提升,助力民族地区乡村振兴战略的实施与人才振兴目标的实现.选取兼备民族性和农业性的青海省为研究区域,以三维视角分别窥视高职教育体系中最直接参与者面临的主要窘况,发现农业专业认知固化、涉农专业低分化及民族化、师生民族比例失衡、农业人才供需矛盾、教学与管理职能混淆等因素为制约农业高职教育发展的主要阻力,并以此为基点,探寻民族地区农业高职教育发展之道.
The Dilemma and Solutions of Agricultural Higher Vocational Education in Ethnic Areas—With Qinghai Province as the Study Case

井亚琼

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青海畜牧兽医职业技术学院,青海西宁810000

农业职业教育 民族地区 教育窘境 路径探索 青海省

全国农业职业教育"十三五"科研项目青海畜牧兽医职业技术学院教育科学规划项目青海畜牧兽医职业技术学院教育科学规划项目

2016-135-Y-2602017-122020-11

2021

10.3969/j.issn.0517-6611.2021.10.067

安徽农业科学
安徽省农业科学院

安徽农业科学

影响因子：0.413
ISSN：0517-6611
年,卷(期)：2021.49(10)
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