摘要
民族地区农业高职教育质量的提升,助力民族地区乡村振兴战略的实施与人才振兴目标的实现.选取兼备民族性和农业性的青海省为研究区域,以三维视角分别窥视高职教育体系中最直接参与者面临的主要窘况,发现农业专业认知固化、涉农专业低分化及民族化、师生民族比例失衡、农业人才供需矛盾、教学与管理职能混淆等因素为制约农业高职教育发展的主要阻力,并以此为基点,探寻民族地区农业高职教育发展之道.
基金项目
全国农业职业教育"十三五"科研项目(2016-135-Y-260)
青海畜牧兽医职业技术学院教育科学规划项目(2017-12)
青海畜牧兽医职业技术学院教育科学规划项目(2020-11)
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