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基于CDIO模式的微生物工程课程改革探究

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微生物工程作为生物技术专业一门重要的专业核心课程,对学生工程设计、工程实践和创新思维能力的培养具有重要作用.通过引入CDIO教学模式,以"构思、设计、实现和运作"为目标导向,对微生物工程课程的理论教学和考核方式进行了改革.此次改革充分发挥了以学生为中心的教学理念,提高了学生对微生物工程知识的理解和掌握,培养了学生的创新能力、实践能力和团队合作能力,教学效果明显.
Research on the Reform of Microbial Engineering Curriculum Based on CDIO Model

聂春雨、郎亚军、殷亚杰、任国领、袁改霞、张志国

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大庆师范学院生物工程学院,黑龙江大庆163712

黑龙江省油田应用化学与技术重点实验室,黑龙江大庆163712

微生物工程 CDIO模式 课程改革

JY1807SJGY20200003

2021

10.3969/j.issn.0517-6611.2021.13.069

安徽农业科学
安徽省农业科学院

安徽农业科学

影响因子：0.413
ISSN：0517-6611
年,卷(期)：2021.49(13)
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