安徽农业科学2021，Vol.49Issue(19) ：266-268,271.DOI:10.3969/j.issn.0517-6611.2021.19.070

基于科教融合构建农科高职课程实践教学模式的路径探索

Path Exploration of Constructing Practical Teaching Mode of Agricultural Higher Vocational Courses Based on the Integration of Science and Technology and Teaching

黄振 赵秀琴
安徽农业科学2021，Vol.49Issue(19) ：266-268,271.DOI:10.3969/j.issn.0517-6611.2021.19.070
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基于科教融合构建农科高职课程实践教学模式的路径探索

Path Exploration of Constructing Practical Teaching Mode of Agricultural Higher Vocational Courses Based on the Integration of Science and Technology and Teaching

黄振 1赵秀琴2
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作者信息

  • 1. 枣庄职业学院,山东枣庄277800
  • 2. 枣庄市林业事业发展服务中心,山东枣庄277800
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摘要

乡村振兴背景下,创新人才培养模式需要农科教融合,"产学研用"一体化是新农科课程实践教学改革的必由之路.因此,为解决当前农业职业教育课程实践教学脱离或落后于农业生产一线技术等不良问题,以高职"花卉栽培"课程为例,渗透实践教学项目科研化理念,构建与实施了农科教融合、产学研协同发展的高职花卉栽培课程实践教学新模式.从而为新型农科高职专业课程的实践教学提供参考.

关键词

农科教融合/实践教学模式/教学项目科研化/花卉栽培

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基金项目

出版年

2021
安徽农业科学
安徽省农业科学院

安徽农业科学

影响因子：0.413
ISSN：0517-6611
被引量1
参考文献量5
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