摘要
以动物微生物课程为载体,基于课程的特点和性质,分析了动物微生物课程思政的现状,认真挖掘课程思政元素,合理设计教学过程,创新课程考核办法.探索思政教育在动物微生物课程教学中的融入与实施,将专业课程教学与思政教育巧妙结合,形成课程思政案例库,为学生提供良好的思政环境,提高学生素质教育水平,也为高职院校其他课程思政建设提供参考.
基金项目
2021年教育部职业教育课程思政示范项目(职-2021-0173)
2020年国家"双高计划"建设学校课程思政研究与实践课题(SGKCSZ2020-452)
2020年杨凌职业技术学院党建思政专项(DJ20-16)
万方数据