安徽农业科学2022，Vol.50Issue(9) ：274-276.DOI:10.3969/j.issn.0517-6611.2022.09.071

生态环境类课程思政教学体系探索——以污染生态学为例

Exploration on Course Ideology and Politics Teaching System in Ecological and Environmental Courses—Taking Pollution Ecology as an Example

王贝贝 刘世亮 王俊倩 姜桂英
安徽农业科学2022，Vol.50Issue(9) ：274-276.DOI:10.3969/j.issn.0517-6611.2022.09.071
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生态环境类课程思政教学体系探索——以污染生态学为例

Exploration on Course Ideology and Politics Teaching System in Ecological and Environmental Courses—Taking Pollution Ecology as an Example

王贝贝 1刘世亮 1王俊倩 1姜桂英1
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作者信息

  • 1. 河南农业大学资源与环境学院,河南郑州450002
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摘要

自十八大以来,党中央全面加强党对教育工作的领导,坚持将思想政治工作融入教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人.因此,高校教师要利用课堂教学,发挥课堂思政的教育功能,这不仅能够丰富学科教育的内容,而且还能达到学科教学"育人"的目的.污染生态学是环境类、生态类专业课程,以环境保护、生态文明教育为引领的课程思政教学能够坚定学生作为环保事业接班人的意志和决心.通过污染生态学课程思政教学设计,贯彻课程育人、育德的目标,探索环境保护和生态文明教育在课程思政教学中的应用.

关键词

课程思政/生态文明/污染生态学/环境保护

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出版年

2022
安徽农业科学
安徽省农业科学院

安徽农业科学

影响因子：0.413
ISSN：0517-6611
被引量3
参考文献量8
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