摘要
在教学过程中,由于学生对学习的投入程度与学习目标不同,课堂教学的难度日益加大.如何解决二者之间的矛盾已成为学者重点关注的问题.一致性建构教学模式以"成效为本"教学模型为基础,是一种教学设计、学习活动、学习评价一致的建构体系.以黑龙江八一农垦大学动物医学专业"动物生理学"课程为例,以自建慕课学习和翻转课堂为基础,对一致性建构教学模式在动物生理学课程教学中的应用进行了介绍,旨在为一致性建构教学模式在高等教育教学中的实施提供参考.
基金项目
黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGZ20200120)
黑龙江八一农垦大学动物科技学院动物医学基础国家级实验教学示范中心经费项目(教高厅函[201531号)
国家科技期刊平台
NSTL
维普
万方数据