安徽农业科学2022，Vol.50Issue(13) ：268-270,274.DOI:10.3969/j.issn.0517-6611.2022.13.070

基于"三自主四结合"的网络学习空间模型设计及实践探索

Design and Practical Exploration of Online Learning Space Model Based on"Three Autonomy and Four Combinations"

王丽娟 狄传华
安徽农业科学2022，Vol.50Issue(13) ：268-270,274.DOI:10.3969/j.issn.0517-6611.2022.13.070
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基于"三自主四结合"的网络学习空间模型设计及实践探索

Design and Practical Exploration of Online Learning Space Model Based on"Three Autonomy and Four Combinations"

王丽娟 1狄传华2
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作者信息

  • 1. 江苏农林职业技术学院,江苏句容212400
  • 2. 南京农业大学,江苏南京210095
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摘要

通过探索网络学习空间的内涵及构建模式,结合"三自主四结合"人才培养模式,进行网络学习空间模型优化设计,分别构建了基于教学系统的个性化网络自主学习空间和基于政企行校四方深度合作、协同共建的社会关系网络合作学习空间.通过学生个性化自主选课提升学习兴趣,通过政企行校教产、教赛、教创、教研结合引领职业方向.深化网络学习空间,推动"三自主四结合"教育教学改革,可以有效提高教学成效,提升人才培养质量.

关键词

三自主四结合/网络学习空间/实践

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基金项目

江苏农林职业技术学院教育科学研究课题(JK202013)

江苏农林职业技术学院教育科学研究课题(JK202207)

出版年

2022
安徽农业科学
安徽省农业科学院

安徽农业科学

影响因子：0.413
ISSN：0517-6611
参考文献量8
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