安徽农业科学2022，Vol.50Issue(16) ：245-247.DOI:10.3969/j.issn.0517-6611.2022.16.060

教师团队化教学模式在动物生产类实践课程中的研究与实践

Research and Practice of Teacher Team Teaching Mode in Animal Production Practical Courses

吴秋珏 庞有志 马文锋 杨又兵 王玉琴 马岩
安徽农业科学2022，Vol.50Issue(16) ：245-247.DOI:10.3969/j.issn.0517-6611.2022.16.060
✕
  • 国家科技期刊平台
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

教师团队化教学模式在动物生产类实践课程中的研究与实践

Research and Practice of Teacher Team Teaching Mode in Animal Production Practical Courses

吴秋珏 1庞有志 1马文锋 1杨又兵 1王玉琴 1马岩1
扫码查看

作者信息

  • 1. 河南科技大学动物科技学院,河南洛阳471003
  • 折叠

摘要

教师团队化指导模式对动物生产类实践课程的教学起着积极的促进作用.梳理和总结了教师团队化教学模式的形成原因及特点,从理论与实践、课内与课外、通识训练与专业技能、学校与企业的角度进行研究和分析,组建形式多样的教师团队;进一步深化动物生产类专业人才培养体系的调整,构建实践教学的可持续发展生态.

关键词

教师团队化/教学模式/实践教学/动物生产类/可持续发展生态

引用本文复制引用

基金项目

河南省新农科研究与改革实践项目(2020JGLX119)

河南科技大学高等教育教学改革研究与实践项目(2021BK111)

出版年

2022
安徽农业科学
安徽省农业科学院

安徽农业科学

影响因子：0.413
ISSN：0517-6611
参考文献量11
段落导航相关论文