摘要
临床见习课程是高等农业院校动物医学专业重要的实践性环节,也是国家执业兽医资格考试综合性科目的主要考查内容.介绍了扬州大学兽医学院以学生为主体、充分发挥学生主动性和参与性的案例教学模式及其应用效果.通过2届学生的具体实施,临床见习课程已成为一门具有自身特色、内容生动、方法与手段先进、考核方式新颖、师生参与性较高的实践性课程,大大提高了学生的临床诊治能力和综合素质,为其他相关专业实践课程的教学改革提供了 一定的参考和借鉴.
基金项目
江苏省高等教育教学改革研究立项项目(2019JSJG250)
扬州大学"青蓝工程"优秀教学团队项目(2018)()
扬州大学教学改革重点课题(YZUJX2016-7A)
扬州大学教学改革博士专项(YZUJX2020-C18)
江苏高校优势学科建设工程项目(第三期)()
维普
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