摘要
农业教育是培养农业人才的根本保证,新农科建设对农业教育提出了更高要求.为了提高应用技术大学授课效果及课程建设,以特种经济动物生产学课程为例进行课程改革探索.课程秉承"以学生发展为中心、立德树人"的教学理念,通过课程思政、生产案例、双创案例、知识链接、答题挑战、翻转课堂、问题讨论、教师讲授、实验实训9个环节,应用"九段式"课堂教学设计并完善课程建设.结果表明,细化教学过程,有针对性地加强过程性考核,促进了相应教学目标达成,有利于为生产一线提供专业理论基础扎实、实践技能突出、具备创新思维和创业精神的应用技术人才.
基金项目
教育部新农科研究与改革实践项目(2021091)
辽宁省教育科学规划课题(十三五)(2020)(2021201)
辽东学院教学研究与改革重点项目(20204)
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