安徽农业科学2022，Vol.50Issue(23) ：262-263,267.DOI:10.3969/j.issn.0517-6611.2022.23.064

新工科背景下森林工程研究生创新能力培养模式研究

Study on the Training Mode of Forest Engineering Graduate Students' Innovation Ability under the Background of New Engineering

伍希志 李贤军 黄文静 朱洪前
安徽农业科学2022，Vol.50Issue(23) ：262-263,267.DOI:10.3969/j.issn.0517-6611.2022.23.064
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新工科背景下森林工程研究生创新能力培养模式研究

Study on the Training Mode of Forest Engineering Graduate Students' Innovation Ability under the Background of New Engineering

伍希志 1李贤军 1黄文静 1朱洪前1
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作者信息

  • 1. 中南林业科技大学材料科学与工程学院,湖南长沙410000
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摘要

新工科要求现有学科与信息化、互联网、人工智能等其他学科的交叉融合,深化校企合作、产教融合、协同育人,推动传统制造类专业的改造升级.以提高森林工程研究生的创新能力为目标,拓宽研究生招生渠道,提升生源质量,搭建森林工程产学研协同创新平台,构建学科交叉、科教融合的新教学体系.利用社会网络营造良好的创新学习氛围,建立科学的研究生培养制度,森林工程研究生培养取得了良好效果.

关键词

新工科/森林工程/创新能力/培养模式

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基金项目

湖南省研究生教育教学改革研究项目(2020JGYB150)

教育部产学合作协同育人新工科建设项目(201801064001)

湖南省新工科研究与实践项目()

出版年

2022
安徽农业科学
安徽省农业科学院

安徽农业科学

影响因子：0.413
ISSN：0517-6611
被引量1
参考文献量9
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