安徽农业科学2022，Vol.50Issue(23) ：279-282.DOI:10.3969/j.issn.0517-6611.2022.23.070

乡村振兴背景下乡村规划"在地式"教学可行性路径研究

Research on the Feasible Path of"Land⁃based"Teaching of Rural Planning under the Context of Rural Revitalization

王敏 袁小晗 覃孔韬
安徽农业科学2022，Vol.50Issue(23) ：279-282.DOI:10.3969/j.issn.0517-6611.2022.23.070
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乡村振兴背景下乡村规划"在地式"教学可行性路径研究

Research on the Feasible Path of"Land⁃based"Teaching of Rural Planning under the Context of Rural Revitalization

王敏 1袁小晗 1覃孔韬1
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作者信息

  • 1. 华中师范大学城市与环境科学学院,湖北武汉430000
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摘要

乡村规划教育与设计实践表现出显著的离土化问题.响应国家乡村振兴战略,基于目前高校乡村规划教学中乡村认知不深入,乡村理论研究滞后,乡村知识体系不全面,实践教学难以开展等主要弱势,依托在地式教育的实用主义哲学,回应现代乡村人与自然的生态关系,探索"在地式"教学的可行性路径.

关键词

乡村振兴/乡村规划教育/"在地式"教学/路径

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基金项目

国家自然科学基金(41701199)

华中师范大学教学研究项目(2018)(2018008)

出版年

2022
安徽农业科学
安徽省农业科学院

安徽农业科学

影响因子：0.413
ISSN：0517-6611
被引量1
参考文献量1
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