安徽农业科学2023，Vol.51Issue(20) ：257-259.DOI:10.3969/j.issn.0517-6611.2023.20.060

共同富裕背景下乡村教师队伍赋能乡村振兴路径研究

Research on the Path of Rural Revitalization Empowered by Rural Teachers in the Context of Common Prosperity

郝芷瑜 锁楠
安徽农业科学2023，Vol.51Issue(20) ：257-259.DOI:10.3969/j.issn.0517-6611.2023.20.060
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共同富裕背景下乡村教师队伍赋能乡村振兴路径研究

Research on the Path of Rural Revitalization Empowered by Rural Teachers in the Context of Common Prosperity

郝芷瑜 1锁楠1
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作者信息

  • 1. 贵州师范大学教育学院,贵州贵阳 550025
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摘要

促进共同富裕发展是中国特色社会主义的本质要求,也是中华民族伟大复兴征程中的重要一环.乡村教师队伍作为关键力量之一,对乡村地区的发展和振兴起着至关重要的作用.探讨在共同富裕背景下如何通过赋能乡村教师队伍来促进乡村振兴,理清乡村教师队伍与乡村振兴的关系,并在此基础上构建高质量教师队伍的路径,以期发挥乡村教师队伍在乡村振兴中的引领性作用,实现共同富裕目标.

关键词

共同富裕/乡村教师/队伍建设/乡村振兴

Key words

Common prosperity/Rural teachers/Team building/Rural revitalization

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出版年

2023
安徽农业科学
安徽省农业科学院

安徽农业科学

影响因子：0.413
ISSN：0517-6611
参考文献量7
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