摘要
在草地生态学教学中,实验课程比重很高.为了培养学生双创思维、提高实践能力,草地生态学实验课程应顺应地方特色,以创新创业为导向进行教学改革.在传统实验内容和知识点的基础上重新设计,将"双创"理念引入实验项目中,鼓励学生进行自主性、创新性和探索性的实验设计;将生态伦理观融入实验教学中,引导学生树立正确的实践观.通过教学改革,使草地生态学理论与实践紧密结合,更贴近人才培养的目标.同时,与时俱进的实验课程也有利于培养学生独立思考的能力,为今后从事相关工作奠定扎实基础.
基金项目
扬州大学教学改革项目博士专项(YZUJX2019-23B)
2021年度国家一流本科专业(草业科学)建设点项目(教高厅函[2022]14号)
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