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"两性一度"标准下植病研究法混合式教学模式探索

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植病研究法是植物保护专业的一门重要的专业基础课,专业性和实践性均较强.在"两性一度"标准下,对植病研究法教学质量提出了更高的要求.基于信息化技术手段,将思政元素和前沿成果引入教学,重构植病研究法课程体系,改革教学模式,构建线上线下混合教学模式,注重学生的学习过程,建立多元化课程考核评价体系,从而建立传统学习方式和网络学习相结合的高效课堂,挖掘学生的学习潜能,发挥学生学习的主体作用,实现理论知识的学习与能力素质的培养有机融合.
Exploration of Blended Teaching Mode of Research Methods on Plant Diseases Course Based on Standard of "High-level,Innovative and Challenging"

Research Methods on Plant DiseaseStandard of high-level,innovative and challengingBlended teaching modeReconstruction of the curriculum system

王燕、王春伟、王美琴、畅引东、贺冰

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山西农业大学植物保护学院,山西太谷 030801

植病研究法 "两性一度"标准 混合式教学模式 重构课程体系

山西省高等学校教学改革创新项目山西农业大学教学改革重点项目山西农业大学植物保护学院"课程思政"建设项目山西农业大学科技创新基金山西农业大学科技创新基金

J2021203ZD-202103ZBXYSZ20211022016YJ112016YJ12

2023

10.3969/j.issn.0517-6611.2023.23.060

安徽农业科学
安徽省农业科学院

安徽农业科学

影响因子：0.413
ISSN：0517-6611
年,卷(期)：2023.51(23)
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