安徽农业科学2023，Vol.51Issue(23) ：279-282.DOI:10.3969/j.issn.0517-6611.2023.23.065

基于乡村振兴视阈下涉农高校的耕读教育模式初探——以山西农业大学园艺学院为例

Preliminary Exploration on Agriculture-involved Universities' Farming-reading Education Mode from the Perspective of Rural Revitalization——Taking Horticulture Academy of Shanxi Agricultural University as an Example

成晓典 朱江
安徽农业科学2023，Vol.51Issue(23) ：279-282.DOI:10.3969/j.issn.0517-6611.2023.23.065
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基于乡村振兴视阈下涉农高校的耕读教育模式初探——以山西农业大学园艺学院为例

Preliminary Exploration on Agriculture-involved Universities' Farming-reading Education Mode from the Perspective of Rural Revitalization——Taking Horticulture Academy of Shanxi Agricultural University as an Example

成晓典 1朱江1
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作者信息

  • 1. 山西农业大学,山西晋中 030801
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摘要

在乡村振兴的时代背景下,涉农高校承担着培养农业人才的历史使命.而耕读教育作为涉农院校实践育人的重要载体,提升高校人才培养质量方面有着重要的作用.对乡村振兴和耕读教育的内在逻辑联系进行探析,识别了耕读教育实施过程中存在的问题.以山西农业大学园艺学院为例,从诠释耕读时代内涵、健全课程体系建设,拓展耕读实践场所、搭建耕读实践平台,强化教师队伍建设、配备专兼耕读讲师,充分利用企业资源、完善耕读资助体系,健全耕读管理制度,保障教育有效开展5个方面入手,构建了基于乡村振兴视阈下的"5+3+3+2+1"的全方位、多层次的耕读教育育人模式.

关键词

乡村振兴/农林高校/耕读教育/思想政治教育

Key words

Rural revitalization/Agroforestry universities/Farming-reading education/Ideological and political education

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基金项目

202山西省高等学校教学改革创新项目(J20220201)

2020年山西农业大学思想政治工作专题研究项目(zdkt202002)

出版年

2023
安徽农业科学
安徽省农业科学院

安徽农业科学

影响因子：0.413
ISSN：0517-6611
参考文献量12
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