安徽师范大学学报(人文社会科学版)2008，Vol.36Issue(1) ：101-105.DOI:10.3969/j.issn.1001-2435.2008.01.019

美国小班化教育改革实验及启示

CSR Experiments in America and its Enlightenment

胡荣华 赵云霞
安徽师范大学学报(人文社会科学版)2008，Vol.36Issue(1) ：101-105.DOI:10.3969/j.issn.1001-2435.2008.01.019
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美国小班化教育改革实验及启示

CSR Experiments in America and its Enlightenment

胡荣华 1赵云霞2
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学,教育科学学院,安徽,芜湖,241000
  • 2. 芜湖市第一中学,安徽,芜湖,241000
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摘要

美国自20世纪80年代以来进行缩小班级规模教育改革,从1999学年度开始,启动全国范围内的"缩小班级规模计划".美国的小班化教育实验对我国进行小班化教育改革具有重要启示,我们应为小班化教育改革提供稳定支持的政策环境,立足在小学低年级逐步推行小班化,因地制宜地采取适合我国国情的小班化班级规模,优化校内资源配置,加强教师职业培训.

关键词

美国/小班化/教育改革实验

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出版年

2008
安徽师范大学学报(人文社会科学版)
安徽师范大学

安徽师范大学学报(人文社会科学版)

CHSSCD北大核心
影响因子：0.601
ISSN：1001-2435
被引量12
参考文献量1
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