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地方本科高校线上教学督导的改革探讨——基于新冠疫情的思考

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线上课程建设是"双万计划"的重要组成部分.受新冠疫情影响,地方高校大面积开展线上教学活动,并开启线上教学督导.但地方高校教学督导中存在的"重教轻学""重督轻导"等问题在线上教学督导过程中进一步放大,督导成效大大降低.随着高等教育教学信息化建设的推进,地方高校应当"化危为机":一是增强线上教学督导的课程意识,关注教师课程实施能力和师生在线研讨情况;二是增强线上教学督导的引导能力,提升教师对线上教学的认可度,以学术研究推动教师线上教学能力提升,从而更好地发挥教学督导服务于人才培养目标达成的作用.
Discussion on the Reform of Supervision of Online Teaching in Local Universities

戴红宇

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三明学院 马克思主义学院,福建三明365004

地方高校 线上教学 教学督导 课程意识

FBJG20200307SHE2016SHE2019

2021

10.16858/j.issn.1674-0092.2021.03.011

安康学院学报
安康学院

安康学院学报

影响因子：0.171
ISSN：1674-0092
年,卷(期)：2021.33(3)
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