安康学院学报2023，Vol.35Issue(4) ：33-36.DOI:10.16858/j.issn.1674-0092.2023.04.007

生态文明教育融入高校课程教学路径探析——以"旅游地理学"教学为例

Exploring the Path of Integrating Ecological Civilization Education into College Curriculum Teaching——A Case Study of Tourism Geography

肖薇薇 安彬
安康学院学报2023，Vol.35Issue(4) ：33-36.DOI:10.16858/j.issn.1674-0092.2023.04.007
✕
  • 万方数据

生态文明教育融入高校课程教学路径探析——以"旅游地理学"教学为例

Exploring the Path of Integrating Ecological Civilization Education into College Curriculum Teaching——A Case Study of Tourism Geography

肖薇薇 1安彬1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安康学院旅游与资源环境学院,陕西安康725000
  • 折叠

摘要

将生态文明理念融入高校专业教育,在课堂中落实生态文明教育,是引导大学生树立正确的生态文明观的重要途径.本研究从突出生态文明理念引领、紧跟国家大政方针政策、推进课程实践教学改革三方面,探讨了生态文明教育元素融入"旅游地理学"课程教学的具体路径,以期实现专业知识传授与生态文明教育有机结合,进而为构建系统化的高校生态文明教育体系提供参考和借鉴.

关键词

生态文明教育/融合路径/旅游地理学/专业课

Key words

ecological civilization education/integrating path/tourism geography/courses

引用本文复制引用

基金项目

2021年度陕西省高等教育教学改革研究重点项目(21BZ074)

安康学院校级教改项目(JG202129)

出版年

2023
安康学院学报
安康学院

安康学院学报

影响因子：0.171
ISSN：1674-0092
参考文献量6
段落导航相关论文