安徽工业大学学报(社会科学版)2022，Vol.39Issue(6) ：61-64.DOI:10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.015

工程教育认证背景下大学数学教学改革与探索

A Teaching Reform and Exploration of College Mathematics under the Background of Engineering Education Certification

张理 张艳霞 朱红宝
安徽工业大学学报(社会科学版)2022，Vol.39Issue(6) ：61-64.DOI:10.3969/j.issn.1671-9247.2022.06.015
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工程教育认证背景下大学数学教学改革与探索

A Teaching Reform and Exploration of College Mathematics under the Background of Engineering Education Certification

张理 1张艳霞 1朱红宝1
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作者信息

  • 1. 安徽工业大学 数理科学与工程学院,安徽 马鞍山 243002
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摘要

在工程教育认证背景下,根据工程教育认证中对工科学生毕业要求,提出了注重数学思想方法、调整教学内容、改变教学模式、改革课程考核评价体系以及提升任课教师自身工程背景知识等措施对工科专业大学数学课程教学改革进行了积极的探索与实践.这五项措施对提高教学效果,培养学生的创新能力和解决问题能力起到一定的促进作用.

关键词

大学数学/工程教育/教学改革

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基金项目

安徽高校省级质量工程项目(2020jyxm0201)

安徽高校省级质量工程项目(2020kfkc120)

安徽高校省级质量工程项目(2021jyxm0191)

安徽工业大学教学研究项目(2020xkcsz096)

安徽工业大学教学研究项目(2020jy20)

出版年

2022
安徽工业大学学报(社会科学版)
安徽工业大学

安徽工业大学学报(社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.368
ISSN：1671-9247
参考文献量1
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