学科竞赛驱动下的工业工程专业教学改革
Teaching Reform of Industrial Engineering Major Driven by Disciplinary Competition
周春柳 1沈南南 1王元云 2曹建华1
作者信息
- 1. 安徽工业大学管理科学与工程学院
- 2. 安徽工业大学化学与化工学院,安徽马鞍山 243032
- 折叠
摘要
学科竞赛对于大学生创新能力、实践能力的提升有着积极的作用.工业工程专业学生参加学科竞赛存在参赛积极性不高、参赛作品创新性不足等问题.通过优化工业工程专业培养方案,建立学科竞赛导向的课程辅导体系及指导团队,加强实践教学,建立第二课堂,实施以学科竞赛驱动的工业工程教学改革,提升学生综合素质和创新能力.
Abstract
Subject competitions play a positive role in guiding college students to improve their innovation and practical abili-ties.Industrial engineering students participating in subject competitions face problems such as low participation enthusiasm and in-sufficient innovation in their entries.By optimizing the training program for industrial engineering majors,establishing a subject competition oriented curriculum coaching system and guidance team,strengthening practical teaching,establishing a subject com-petition driven second classroom,implementing subject competition driven industrial engineering teaching reform,and enhancing students'comprehensive quality and innovation ability.
关键词
工业工程专业/学科竞赛/教学改革Key words
industrial engineering major/subject competitions/teaching reform引用本文复制引用
基金项目
安徽省高等学校省级教学研究一般项目(2020jyxm0224)
安徽省质量工程项目(2021kcszsfkc060)
安徽工业大学教育教学研究重点项目(2021jy09)
安徽省研究生教育教学改革研究项目(2022jyjxggyj244)
出版年
2024
NETL
NSTL
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