会话中评价项间的关联及评价者认知状态的协商

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中文摘要：采用会话分析的方法,对汉语会话中一次和二次评价者的评价项在词汇方面的关联进行了考察,发现二次评价者很少完全重复一次评价者的评价项.为表达同意一次评价者评价的同时,突显他们对评价对象在认知上的独立性或权威性,二次评价者在回应时,会使用间接表述,或在一次评价者评价项前增加修饰语,或省略一次评价者评价项后面的语气词、修饰语,或改变一次评价者评价项的修饰语.研究还发现,如二次评价者对评价对象的认知不及一次评价者,他们往往会重复一次评价者的评价项,或在二次评价中使用模棱语或起弱化作用的话语作标记.如二次评价者和一次评价者对评价对象的认知程度相似或高于一次评价者,二次评价者在回应时会通过增加修饰语凸显对评价对象在认知上的独立性,通过省略语气词或改变修饰语的方式与一次评价者争夺对评价对象在认知上的权威.

作者：

任小华

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作者单位：

陕西科技大学文化与教育学院,陕西西安 710021

关键词：

评价词汇关联认知状态认知权威会话分析

基金：

陕西科技大学博士科研基金启动项目陕西省社会科学基金规划项目

项目编号：

0126/1260222112022K020

出版年：

2024

DOI：

10.13757/j.cnki.cn34-1329/c.2024.01.018

安庆师范大学学报(社会科学版)

安庆师范学院

安庆师范大学学报(社会科学版)

CHSSCD

影响因子：0.25

ISSN：1003-4730

年,卷(期)：2024.43(1)

参考文献量22