北方音乐2014，Issue(14) ：133-134,136.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2014.14.110

刍议新课改背景下中小学音乐教师教学能力的提升思路

汤卢
北方音乐2014，Issue(14) ：133-134,136.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2014.14.110
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刍议新课改背景下中小学音乐教师教学能力的提升思路

汤卢1
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作者信息

  • 1. 绵阳师范学院，四川 绵阳 621000
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摘要

随着音乐教育新课程改革的不断深入，中小学艺术教育越来越受到人们的重视，作为艺术教育一部分的音乐教育，如何在一种轻松、愉快的氛围中提升学生的音乐素质，给中小学音乐教师提出了一大难题。这也对中小学音乐老师们的教学提出了严格的要求，老师们要明确新课改的意义，了解中小学音乐教师应具备的的教学技能，通过说课、试讲、公开课等不同方式和途径，研究教学方法，不断加强理论修养，开拓视野，完善自我，提升音乐教学能力。

关键词

新课改/音乐教师/教学能力/思路

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出版年

2014
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量1
参考文献量5
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