北方音乐2017，Vol.37Issue(14) ：142-143.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2017.14.112

浅谈唱游与律动教学对智障儿童的影响

王玉青 朱悦
北方音乐2017，Vol.37Issue(14) ：142-143.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2017.14.112
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浅谈唱游与律动教学对智障儿童的影响

王玉青 1朱悦1
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作者信息

  • 1. 阜阳师范学院音乐舞蹈学院,安徽 阜阳 236041
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摘要

本文在研究智力发育迟缓儿童的实际状况基础上,简要论述了唱游与律动教学在课堂中,对提高智障儿童的认知能力,增强生活自理能力、促进与人际交往能力,语言表达能力以及注意力与反应能力发展.

关键词

[关键字]唱游与律动/特殊教育/智障儿童

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基金项目

2014年度国家级大学生创新创业训练计划项目(AH201410371009)

出版年

2017
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量5
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