北方音乐2020，Issue(1) ：29-30.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.01.019

猫鼠大战F大调中的"C"位之争——苏少版二年级《小花猫和小老鼠》的情境式教学案例与反思

王皓洁
北方音乐2020，Issue(1) ：29-30.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.01.019
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猫鼠大战F大调中的"C"位之争——苏少版二年级《小花猫和小老鼠》的情境式教学案例与反思

王皓洁1
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  • 1. 江苏省南京市江宁区文靖东路小学,江苏 南京 211100
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摘要

《小花猫和小老鼠》是江苏少年儿童出版社小学音乐教材二年级下册的一首教唱课歌曲,歌曲为F大调,二四拍,歌曲采用形象的语言、幽默诙谐的曲调,表现了小花猫和小老鼠淘气可爱的形象,符合儿童的视角特点.在《小花猫和小老鼠》这一课中,本文通过创设故事情境引导学生理解歌曲中不同的动物形象,以及音乐中的强弱对比,鼓励学生大胆发挥想象,积极参与歌表演,在玩中学,体会童话歌曲的乐趣.

关键词

小学音乐/情境式教学/案例描述/教学反思

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出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
被引量1
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