北方音乐2020，Issue(4) ：6-7.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.04.007

思维导图带来的音乐创新性思维

马松青
北方音乐2020，Issue(4) ：6-7.DOI:10.3969/j.issn.1002-767X.2020.04.007
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思维导图带来的音乐创新性思维

马松青1
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作者信息

  • 1. 广西教育学院艺术学院,广西南宁 530023
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摘要

音乐课程的学习是培养学生创新思维的重要途径,对培养学生的创新和创造能力的培养有着不可替代的重要作用.思维导图是将我们的发散性思维通过绘图的方式表达出来的一种可视化学习工具.对于学习音乐的同学们来说,这种图文并茂的新型学习方式,可以有效激发学生的潜能,同时也锻炼和提高了学生的音乐创新性思维.

关键词

思维导图/音乐教育/创新性思维

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基金项目

本文系2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGZ163)

出版年

2020
北方音乐
黑龙江省音乐家协会

北方音乐

影响因子：0.137
ISSN：1002-767X
参考文献量7
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